第一期青年教师教学骨干计划（简称“青骨计划”）已经执行半年，为了解青年教师工作进展情况，进一步推进相关工作的开展，11月11日下午，教师发展中心在线上组织开展了青骨计划推进会，22名青年教师参与会议。

会议上，青年教师通过分享自己教学生涯中一件难忘的小事进行破冰。老师们或讲述与学生间发生的温馨小事，或讲述课堂上运用某种新教学方法后收获的惊喜，或讲述某次培训活动带给自己的新认识，或讲述某次课堂给自己的启示……每一件小事里都洋溢着老师们的幸福感和成就感，也透露出老师们对教育工作的热爱与深深的情怀。

破冰结束后，教师发展中心主任杨胤清对青骨计划的考核指标与经费使用问题进行解读。杨主任首先介绍了青骨计划的发布背景，指出该计划是学校“双一流”建设的需要、高水平师资队伍建设的需要，也是青年教师发展的需要。杨主任提出，青骨计划的培养目标是要帮助青年教师实现“六个更”，即，教学情怀更浓、教学理念更新、教学方法更好、教学技术更精、教学成果更高、教学能力更强，而核心目标是要青年教师们出成果、长本领，具体是要完成“四个一”，即，一项教改项目、一篇教改论文、一门课程建设、一项竞赛获奖。杨主任强调，青骨计划的执行过程中需要各位青年教师学会自我发展、交流互助、团队协进，同时学校会提供组织支持，该计划既强调过程指引，也强调成果产出。学校为青年教师们提供了丰厚的经费支持，杨主任建议青年教师们要抓住机遇，用好经费，在经过的使用过程中注意聚焦培养、总额控制、流程规范，争取两年后交出漂亮的成果。

会上，教师发展中心还安排了教师阅读沙龙活动的拟开展计划，目的是为青年教师搭建一个常态化的交流机制，促成青年教师携手共进。青年教师针对教师发展中心的制度解读及相关活动安排分享了参会感受，并为下一步工作的开展提建议，老师们衷心感谢学校为青年教师成长提供好的平台，表示要认真完成培养任务，不负学校重托，也希望教师发展中心能及时鞭策老师们前行。

据悉，推进会开展前，教师发展中心对22名青年教师作了详细的问卷调查，了解青年教师工作开展情况、存在的难题与疑惑、需要的支持、对青骨计划的意见与建议等。教师发展中心精心梳理问卷内容，根据问卷调查结果有针对性地安排会议内容，集中解决老师们关心的问题。有青年教师会后反馈，本次推进会像一场及时雨，有针对性地解决了他们的疑惑，会议指明了前进的方向，老师们更有信心完成计划中的培养任务。