为深入贯彻落实习近平总书记关于学校思政课建设的重要指示精神，推动习近平新时代中国特色社会主义思想“三进”工作走深走实，成都中医药大学马克思主义学院习近平新时代中国特色社会主义思想概论教研室于2025年秋季学期起试行“大班理论授课+小班组织研讨”教学模式。改革聚焦课程模式重构、教学内容优化与实践环节创新，旨在提升思政课的吸引力、感染力和实效性。

自本学期实施教学改革以来，课堂氛围显著活跃，学生抬头率和参与度明显提升。同学们反映，课堂由传统的“单向讲授”转变为“问题导向+案例驱动+互动研讨”的多元融合模式，增强了学习的主体性和获得感，对理论知识的理解也更加深入。

在取得初步成效的同时，同学们也积极建言献策。部分学生提出，研讨环节时间较为紧张，小组展示未能充分展开；点评环节略显模式化，建议改为自由提问与应答相结合的方式，并纳入课程考核记录，以激发更深入的思辨与交流。还有同学结合考研需求，希望教师在理论讲授中适当融入考研政治相关内容，为复习备考提供指导。此外，也有建议将部分讨论课调整为视频拍摄等实践形式，进一步丰富教学载体，增强实践性与趣味性。

教研室高度重视同学们的反馈意见，表示将认真研究各项建议，进一步优化教学安排。例如，合理控制研讨时间，改进点评机制，探索更具弹性的小组展示方式，并在教学中逐步融入考研政治指导元素，切实回应学生成长发展需求。此次教学改革不仅是马克思主义学院落实“立德树人”根本任务、构建“大思政课”格局的重要举措，也是推动思政课高质量发展、提升育人实效的生动实践。马克思主义学院将继续坚持以学生为中心，持续深化教学创新，打造更具吸引力、影响力和引领力的思政金课。 

 供稿/习近平新时代中国特色社会主义思想概论教研室 编辑/应思